10.3969/j.issn.1674-2117.2023.19.013
面向计算思维培养的中学开源硬件课程实践——以"科技赋能垃圾分类之智能垃圾桶"项目为例
作者以"科技赋能垃圾分类之智能垃圾桶"为例,采用DBL教学模式,针对"Arduino开源硬件课程"展开了教学研究与实践,以期能够为培养学生计算思维的课堂教学提供借鉴.
计算思维、DBL教学模式、STEAM教育
G434(电化教育)
2023-10-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
40-43
10.3969/j.issn.1674-2117.2023.19.013
计算思维、DBL教学模式、STEAM教育
G434(电化教育)
2023-10-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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