10.3969/j.issn.1674-2117.2023.19.011
技术服务于生活——大概念背景下的信息科技教学设计实践
大概念背景下,初中信息科技教学设计应创设真实问题情境,与"项目式学习"结合,突出跨学科应用的迁移性,教学中使用多种方式的表现性评价,让学生学会用科学技术真正服务于生活.
大概念、信息科技、素养导向
G434(电化教育)
2023-10-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
33-35
10.3969/j.issn.1674-2117.2023.19.011
大概念、信息科技、素养导向
G434(电化教育)
2023-10-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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