10.3969/j.issn.1674-2117.2023.19.008
情感分析,让机器更懂你——《探究人工智能》教学设计
作者通过创设贴近学生生活的场景,以人工智能应用为导入,确立了项目目标,激发了学生的学习内驱力,并通过由浅入深、由易到难的教学过程,逐步引导学生开发出相对完善的情感分析系统.
人工智能、情感分析、机器学习
G434(电化教育)
2023-10-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
23-26
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10.3969/j.issn.1674-2117.2023.19.008
人工智能、情感分析、机器学习
G434(电化教育)
2023-10-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
23-26
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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