10.3969/j.issn.1674-2117.2023.18.017
培育核心素养的小学信息科技项目式学习实践研究——以"隧道智能排水系统"为例
作者以大单元主题活动"隧道智能排水系统"的设计与开发为载体开展了项目式学习,并通过问题确定、方案设计、创作作品、方案优化、交流反馈、评价总结等环节完成项目设计、实施与评价,旨在提升学生的核心素养,以期能够为其他信息科技教师提供借鉴和参考.
核心素养、项目式学习、信息科技、大单元
G434(电化教育)
深圳市光明区科技创新局软科学项目2021R02007
2023-09-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
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