10.3969/j.issn.1674-2117.2023.17.017
面向计算思维的初中信息技术PBL教学模式构建——以"文档的编辑与美化"单元教学为例
在基于问题的学习(Problem-Based Learning,简称PBL)教学模式下构建的初中信息技术课堂,应引导学生"学会思考",并善于利用信息技术解决实际生活中的现实问题.本文以"文档的编辑与美化"单元教学为例,阐释了如何在初中信息技术课堂上构建PBL教学模式,并有效地培养学生的计算思维.
PBL教学模式、计算思维、初中
G434(电化教育)
2023-09-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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