10.3969/j.issn.1674-2117.2023.16.035
新加坡教师ICT能力培养与提升政策及启示
新加坡是世界上较早发展教育信息化的国家之一.从1997年到2015年,新加坡教育部相继颁布了教育信息化发展规划系列文件.2019年颁布的EdTech计划从对教师的期望、方法和推动因素三方面阐述了应如何提升教师ICT能力.本文从面向教育工作者的未来技能(SFEd计划)、新加坡学生学习空间(SLS)、品格与公民教育(CCE 2021)、ICT相关人员支持四个方面展示了新加坡对提升教师ICT能力所做出的具体举措.作者认为,新加坡教师ICT能力培养与提升的政策和举措在国家政策、教师培养、资源建设、教师实践及道德建设等方面对我国有很多启示.
新加坡、教师ICT、EdTech计划、MasterPlan计划
G434(电化教育)
北京市教育科学规划课题AHAA22056
2023-09-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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