10.3969/j.issn.1674-2117.2023.16.004
第一步转译:情境中的具身体验到自然语言脚本确认——以"编程动画"项目为例
本文以"编程动画"项目为例,介绍了三步转译编程教学法在"身边的算法"模块中的实践和应用.在项目中,学生在第一步转译中通过具身体验、情境模拟和故事脚本编写等活动,将真实问题转译为自然语言描述的文本.学生通过实践学习,将抽象的编程概念与实际问题结合,提高了学习兴趣和动机,并培养了创造力、逻辑思维和团队合作能力.借助三步转译编程教学法,学生能够经历一个从生活中澄清问题、逐步转化为程序解决问题的实践历程,训练在自然语言和计算机程序语言之间的转译和运用能力,从而发展和培养问题解决能力和编程技能.
三步转译、身边的算法、图形化编程
G434(电化教育)
2023-09-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
7-9
