10.3969/j.issn.1674-2117.2023.15.016
基于计算思维的高中Python编程项目式教学设计——以《while语句》教学为例
计算思维作为现代信息社会的一种独特思维方式,越来越受到关注.本文从Python编程教学出发,结合项目式教学,以"猜数字小游戏"为例,介绍基于计算思维的项目式教学方法,希望可以给高中Python编程项目式教学提供有价值的参考.
Python编程、项目式教学、计算思维
G434(电化教育)
2023-08-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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