10.3969/j.issn.1674-2117.2023.14.019
指向问题意识培养的信息技术学案式教学策略探究
本文从信息技术学案式教学中存在的问题入手,结合教学实践,提出了"抛砖引玉""欲擒故纵""围魏救赵""暗渡陈仓"等指向问题意识培养的信息技术学案式教学策略,旨在点燃学生的求知欲望,实现授人以渔的目的.
学案式教学、问题意识、授人以渔
G434(电化教育)
江苏省教育科学规划十四五课题D/2021/02/84
2023-07-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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