10.3969/j.issn.1674-2117.2023.14.018
"新课标"背景下虚拟机器人项目学习的实践探究——以"无人驾驶"项目为例
作者提出,在初中信息科技学科中以项目化学习推进虚拟机器人课堂教学,能让学生充分体验人工智能的魅力,同时满足学生个性化的学习需求,进而充分发挥学生主体作用,更好地培养学生的核心素养.
信息科技、虚拟机器人、项目学习
G434(电化教育)
2023-07-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
57-59
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10.3969/j.issn.1674-2117.2023.14.018
信息科技、虚拟机器人、项目学习
G434(电化教育)
2023-07-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
57-59
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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