10.3969/j.issn.1674-2117.2023.14.009
协商式议学单在信息科技教学中的设计和实施策略
本文以议学单在信息科技学科中的实施过程为研究对象,提出设计议学单的三种主要策略——议定核心问题、议晰认知重难点、议论学习过程体会,据此探索议学单在信息科技教学中的实施策略.
议学单、协商式教学、信息科技
G434(电化教育)
2023-07-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
24-27
10.3969/j.issn.1674-2117.2023.14.009
议学单、协商式教学、信息科技
G434(电化教育)
2023-07-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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