10.3969/j.issn.1674-2117.2023.07.009
"寻泉记" ——小学跨学科学习项目设计与实践
随着新课程的实施,利用本地文化设计信息科技跨学科学习主题项目开展线上线下相结合的数字素养与技能的培养正成为一种新的教学范式.济南是世界上泉水资源和泉眼数量最多的城市,具有"家家泉水""清泉石上流"的别样景致.济南的城市发展、历史演变、民风民俗沿袭都与泉水密切相关,因此形成了独特的泉水文化,它成为济南的文化标签.基于泉文化进行的线上线下相结合的跨学科学习项目——"寻泉记",是进行"数字化学习与创新"核心素养教学的一种新探索.
跨学科学习、设计与实践、项目设计、学习项目
G63;G40-057;G712
2023-04-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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