10.3969/j.issn.1674-2117.2023.04.017
《玩转Python编程中的枚举算法》微课设计
本微课以人教-中图2019版高中信息技术教材必修1第二章第四节"2.4.2基于枚举算法的问题解决"的知识为设计依据,适用对象为高一学生,兼顾其他对Python编程有兴趣的学习者.结合高中信息技术学科课程标准,从大单元教学设计视角看,本微课是"算法与程序实现"单元教学的重点和难点,旨在通过典型实例的项目探究,锻炼学生计算思维,使其增强算法优化意识,并借助Python这一数字化编程工具实现问题的解决,提升信息意识和数字化学习与创新能力,增强学习内驱力.
python、微课设计、枚举算法
TP311;G633.91;G434
2023-02-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
65-68
