10.3969/j.issn.1674-2117.2023.03.025
开启阅读新生态创建新型书香校园
随着"互联网+"时代的到来,作者所在学校以提升学生阅读素养为总体目标,借助"互联网+"、大数据和移动互联技术,建设贯穿各年级阅读新生态,并从书香环境、书香教师、书香学生等方面阐述具体举措,力图让阅读行为、阅读教学、阅读活动,从学生到教师变得"可知、可导、可管",最终实现阅读资源全面整合、阅读数据全面统计、阅读行为全程监管,专业引领教师阅读,提升教师教学教研能力.
书香校园、信息技术、绘本十部曲
G434(电化教育)
2023-02-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
85-88
