10.3969/j.issn.1674-2117.2022.23.021
"双减"形式下初中STEAM社团活动教学模式研究 ——以"抗疫分类垃圾桶"项目式教学为例
在"双减"背景下,大部分中小学校在课后服务时间都开展了STEAM社团活动,但活动基本以校本课程为主,教学方法也有差异.针对教学中的一些问题,作者经过研究,选择了项目式教学模式,并按照提出问题、寻找方法、设计方案、作业物化、实验评价的流程展开了教学实验,取得了不错的教学效果.
双减、STEAM、初中社团、项目式教学模式
TP311.11(计算技术、计算机技术)
中国教育技术协会十四五规划课题P020
2022-12-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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