10.3969/j.issn.1674-2117.2022.23.011
项目式学习在初中信息科技编程教学的实践研究
项目式学习是一种研究性学习方式,学生通过项目式学习可以了解现实社会的问题,认识和探索各类不同的难题,并将书本认知和社会实践相结合,做中学,学中做,在这个过程中领会到更深刻的知识和技能.针对在初中信息科技编程教学中如何开展项目式学习这个问题,本文以《创意编程教学——游戏"超级玛丽"的制作》一课为例,阐述了在编程教学中,如何运用项目式学习进行设计和开展教学,并总结出项目式学习在初中信息科技编程教学中的实施策略.
项目式学习、初中信息科技、编程教学
G434(电化教育)
2022-12-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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