10.3969/j.issn.1674-2117.2022.22.014
基于信息科技课程标准的"四新"教学应用策略 ——以七年级"互联网应用与创新"模块内容为例
本文作者针对我国已颁布信息科技学科课程标准又暂无配套的学科教材的现状,结合教学实践经验,从新理念、新设计、新课堂、新考评四个方面,总结出"四新"教学应用策略.
信息科技、课程标准、"四新"策略
G434(电化教育)
安徽省教育科学研究项目JK22139
2022-11-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
33-35,109
