10.3969/j.issn.1674-2117.2022.21.009
"双减": 信息技术的"减"与"增"
如果要问过去一年中的教育热点,"双减"绝对榜上有名.自2021年7月,中共中央办公厅、国务院办公厅发布《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》以来,"双减"就成为教育的核心任务之一.一年来,各学校在落实"双减"的实践中,取得了不小的成绩,减负已经深入人心,凡是增加学生负担的举动都会被遏止,凡是有利于减轻学生负担的行为都会坚持下去.
信息技术
G434;G633.67;F270.7
2022-11-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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