10.3969/j.issn.1674-2117.2022.19.032
智能技术驱动在线教育创新发展
智能技术是教育变革的核心动力.本文以情境认知理论、具身认知理论以及多模态认知理论为理论依据,探讨了在智能技术支持下,在线教育逐渐形成三维立体的在线教学资源、高度仿真的在线学习环境、自然灵活的在线交互方式以及科学高效的在线教学评价等新样态.与此同时,作者列举了一些典型的智能技术在在线教育中的应用,以期为解决在线教育中存在的问题提供有益参考.
在线教育、智能技术、教育样态
G434(电化教育)
江苏省研究生科研与实践创新计划项目;江苏省研究生科研与实践创新计划项目
2022-11-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
87-90
