10.3969/j.issn.1674-2117.2022.19.024
小学高年级开源机器人课程教学设计与实践——以《智能升降病床》一课为例
2022年新课程标准正式颁布,信息科技课程目标不再是通过简单的软硬件操作技术和知识点讲授就能轻易达成,其中蕴含着丰富、系统的知识、思想、方法.因此,作者以《智能升降病床》一课为例阐述了基于新课标课程理念的小学高年级开源机器人课程的教学设计与实践,力争达到培养学生形成信息意识、具备解决问题的能力、发展计算思维、提高合作探究能力、发扬创新精神的目标.
开源机器人、教学设计、智能升降床
G434(电化教育)
2022-11-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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