10.3969/j.issn.1674-2117.2022.18.009
立足课堂教学实践,培养创新能力——例谈"三维作品发布"的教学
本文借助教学案例《基于切片软件的三维作品发布》呈现了以信息技术为主要手段的课堂教学的基本流程,并从数字化学习与创新能力的培养方面来分析如何落实课堂教学的具体目标,以实现课标要求.
数字化学习与创新、信息技术核心素养、3D打印、三维作品
G434(电化教育)
2022-09-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
21-22
10.3969/j.issn.1674-2117.2022.18.009
数字化学习与创新、信息技术核心素养、3D打印、三维作品
G434(电化教育)
2022-09-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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