10.3969/j.issn.1674-2117.2022.17.020
面向计算思维培养的Python程序项目设计策略 ——以"石头、剪刀、布"游戏的设计与实现为例
本文提出面向计算思维培养的Python项目设计与实践策略,即:采用逆向设计,实现目标引领;关注问题分析,打开思维之门;预设与生成并重,完善思维过程;在迭代中优化,提升思维高度.
计算思维、Python程序项目、设计策略
G434(电化教育)
南京市教育科学十三五规划规划课题基于项目
2022-09-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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