10.3969/j.issn.1674-2117.2022.16.015
Python程序设计的"断舍离"
本文提出"断舍离"的教学理念,通过明确课程标准,深入解读教材,制订清晰的教学目标,设定合理的问题支架,呈现少而精的学科理念,使信息技术课堂有取有舍,通过多途径的有效教学策略抓住根本,真正实现有效备课.
程序设计、备课、计算思维
G434(电化教育)
浙江省嵊州市教改课题Python;SJG21166
2022-08-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
39-41
相关文献
评论
