10.3969/j.issn.1674-2117.2022.13.035
基于实验管理视角的师范生教育技术能力实践培养研究
本文从实验管理的角度分析了师范生教育技术能力培养中实验教学及训练的现状,并针对实际问题及需求探讨了师范生教育技术能力实践培养的策略.其中,引入智能实验管理系统、应用专业教学APP支撑下的新型教学模式、建设师范生虚拟仿真实验项目等都能为师范生教育技术能力培养提供支持.
师范生、教育技术能力、实验、训练、培养
G40-05(教育学)
内江师范学院校级科研项目2021YB05
2022-07-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
99-102
