10.3969/j.issn.1674-2117.2022.12.026
基于计算思维培养的人工智能教学探究
人工智能教育的核心在于培养学生的编程兴趣,提高学生动手实践能力、利用人工智能的思想分析解决问题的能力,确切地说,是培养学生的计算思维.本文结合实例,详细阐述了在人工智能课堂教学中培养计算思维的具体做法,希望能为人工智能课程教学提供一定的参考.
计算思维、人工智能
G434(电化教育)
2022-06-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
73-74
10.3969/j.issn.1674-2117.2022.12.026
计算思维、人工智能
G434(电化教育)
2022-06-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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