10.3969/j.issn.1674-2117.2022.12.018
让学习深度发生:初中校园人工智能项目教学实践
本文结合教学实践与探索,从"深度起点""深度浸润""深度建构""深度反思"几方面来探讨深度学习理念下校园人工智能项目的实施模式及实施过程中应注意的问题,让学习深度发生.
深度学习、人工智能、初中
G434(电化教育)
2022-06-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
49-51
10.3969/j.issn.1674-2117.2022.12.018
深度学习、人工智能、初中
G434(电化教育)
2022-06-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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