10.3969/j.issn.1674-2117.2022.10.033
中小学人工智能图灵测试体验式教学活动设计研究
本文梳理了国内外人工智能教育在中小学的应用,以及在人工智能教学中融合图灵测试的现状,指出了将图灵测试引入中小学人工智能教学的价值,并基于此设计了基于图灵测试的中小学人工智能教学活动模式,最后介绍了相关的实施案例,希望能为图灵测试在中小学人工智能课程活动中的应用提供有益参考.
人工智能、图灵测试、体验学习、活动设计
G434(电化教育)
2022-05-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共5页
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