10.3969/j.issn.1674-2117.2022.10.020
小学开源硬件大班教学的实践与思考 ——以"电子姓名牌"项目为例
创客教育教学模式有别于传统的信息技术学科教学,是通过完成一个个小的项目,来解决一定的问题,其教学方式主要以项目式教学为主.作者在开源硬件大班教学实施过程遇到了一些问题,本文主要围绕这些问题展开,希望能够找到适合大班教学的途径和方法.
项目式教学、开源硬件、大班教学
G434(电化教育)
安徽省教育信息技术研究课题AH2020052
2022-05-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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