10.3969/j.issn.1674-2117.2022.09.009
《碳中和:物联网的新机遇》教学案例
● 学科核心素养
信息意识:主动关注信息技术工具发展中的新动向和新趋势,有意识地使用新技术处理信息.
计算思维:针对给定的任务进行需求分析,明确需要解决的关键问题.
数字化学习与创新:根据学习任务的复杂程度和个体学习需求的特点,合理运用数字化环境,主动参与协作学习与协同创作.
教学案例、物联网、新机遇、碳中和
G623.2;G434;TP393
2022-05-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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