10.3969/j.issn.1674-2117.2022.07.018
信息技术学科大概念下选考复习策略实践研究
本文从学科大概念出发,将一题多解的思路应用在专题复习上,将复习课打造成一个系列教学的形式,并针对一题多解的课堂组织实施进行了探讨,通过前置任务、方案分享、编程实践、关联生活,实现一题多解的分享、实践、应用,将算法应用到生活、学习中去,最终提升选考的复习效果.
学科大概念、选考复习、系列教学
G434(电化教育)
2022-04-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
43-45
