10.3969/j.issn.1674-2117.2022.07.006
稳定型区域学科教研联盟学生活动项目的实践研究 ——以"机器人项目"课程资源开发为例
稳定型区域学科教研联盟可联合开发有利于教师专业发展、学生成长的专业活动.下面,笔者以江苏省南京市扬子第二小学的机器人教育实践为例,阐述如何利用区域学科教研联盟进行学生活动项目的开发.
江苏省教育科学十四五规划课题J-c/2021/22
2022-04-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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10.3969/j.issn.1674-2117.2022.07.006
江苏省教育科学十四五规划课题J-c/2021/22
2022-04-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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