10.3969/j.issn.1674-2117.2022.04.017
视频在线架桥梁,时时处处皆课堂——《长方体和正方体的表面积复习》微课设计
●特色与亮点
1.构建云端学习环境——数往知来
(1)数往知来,向史而新
胡小勇、胡铁生两位老师都提出:微课是以教学微视频为核心载体,基于一个学科知能点(如知识点、技能点、情感点等)或结合某个教学要素和环节,精心设计和开发的微型优质学习资源.所以,传统的微课更多针对某个知识点,以新授为主,练习课和复习课涉及较少.
2022-03-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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