10.3969/j.issn.1674-2117.2022.03.032
以信息技术推动小学数学教学变革
随着现代信息技术的飞速发展,传统的粉笔加黑板的教学模式已经不能满足新时代学生日益增长的信息化需求.小学数学教学模式正在信息技术的推动下不断更新与发展,从而促进了课堂资源丰富化、自主学习个性化、合作交流社会化、师生互动高效化、点拨指导精练化、当堂检测数据化,最终让每个孩子乐于学习数学.作者认为,在信息技术的应用与实践中,学生学习数学方式得到变革,数学核心素养在课堂上得到不同层面的发展.
小学数学、信息技术、自主、高效、变革
G642(高等教育)
2022-04-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
104-106
