10.3969/j.issn.1674-2117.2022.03.015
《平方差公式》微课设计
●特色与亮点
①在生活中学数学.本微课从学生喜爱的动画片入手创设情境,让学生在问题情境下进行学习,以激发学生学习的兴趣.
②学法思路清晰.在微课设计时,笔者以新课标理念为指导思想,突出对平方差公式的推导和应用,让学生在参与平方差公式的探究推导、归纳证明、解释应用的过程中进一步发展代数推理能力、表达能力等各方面的能力.
2022-04-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
45-48
