10.3969/j.issn.1674-2117.2022.02.026
项目式教学活动下的信息技术课堂利器:UMU互动教学平台
在线上与线下混合式教学切换的过程中,如何保证教学质量?如何提高教学效率?如何更好地利用互联网突破教学时空限制,扩大优质教育资源的共享共建?这些问题都困扰着一线教师.笔者在信息技术学科线上与线下过渡教学实践中,发现这些困难在UMU互动教学平台面前都可以迎刃而解.
教学活动、项目式教学、信息技术课堂、互动教学平台
G633.67;G434;TP311.52
2022-01-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
69-70
