10.3969/j.issn.1674-2117.2021.z2.022
立德树人理念融入小学可视化编程教学的思考
立德树人是当前教育工作的根本任务,也是新课程改革倡导的理念.本文阐述了立德树人理念融入小学可视化编程教学的重要意义、存在的误区,在此基础上结合笔者的教学实践和认识,从教师自身学习反思、教学内容、教学方法、教学过程、教学评价等方面提出行之有效的策略,以期全面提升教学效果.
立德树人理念、融入、可视化编程教学、思考
G434(电化教育)
2022-06-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
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