10.3969/j.issn.1674-2117.2021.z2.021
融合数学,发展计算思维
数学学习是计算思维的基础,计算思维是解决问题的一种思考方式.计算机编程要求学习者沉浸在不断变化的问题解决过程中,通过面向学生介绍计算机编程的原理,记录并分析项目开展期间学生和教师之间的互动,揭示数学和计算机编程间的内隐联系,并从数学角度解决计算机编程问题,发展学生计算思维.
编程、数字能力、计算思维
G434(电化教育)
2022-06-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
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