10.3969/j.issn.1674-2117.2021.z1.013
回归生活,智慧成长 ——利用信息技术开展小学道德与法治生活化教学实施策略
本文主要介绍了当前小学道德与法治教学现状,并根据现有的问题,探索出小学道德与法治生活化教学的具体策略,利用信息技术,具体从创设生活化情境、布置生活化作业以及开展生活化实践等方面,为学生架起生活和道德与法治的桥梁,让道德与法治课堂回归生活.作者希望能够通过本文的总结为广大教师的教学提供帮助和借鉴.
道德与法治、信息技术、生活化教学、小学
G434(电化教育)
2022-06-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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