10.3969/j.issn.1674-2117.2021.24.031
后疫情时代国际MOOC研究趋势分析 ——基于文献的历时态研究
本文通过对2016—2019年国际MOOC文献的系统回顾,利用Citespace软件对国际MOOC研究内容进行可视化分析,将研究前沿归纳为"技术及资源的建设""学习者特征分析""MOOC课程优化"和"学习社区的构建"这四个方面.在此基础上对不同时期国际MOOC研究前沿的结论进行了比较,并结合后疫情时代教育新生态的特点展望了国际MOOC研究的趋势.
MOOC;历时态研究;研究前沿;研究趋势
G717(职业技术教育)
湖南省教育厅2017年普通高等学校教学改革研究项目"信息化背景下课程建设与运行的范式研究"项目编号:2017452097
2021-12-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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