10.3969/j.issn.1674-2117.2021.24.011
《为超市寻找关联次数最多的商品》教学案例
●教学内容分析
本课选自浙教版《必修1数据与计算》第二章的项目挑战,围绕"数据"和"算法"这两个学科大概念展开.通过项目的实施,引导学生初步领悟数据的价值、数据计算的意义,同时能初步运用与算法和问题求解相关的知识与方法,设计算法,为编程解决问题提供支撑.
2021-12-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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10.3969/j.issn.1674-2117.2021.24.011
2021-12-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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