10.3969/j.issn.1674-2117.2021.22.012
核心素养视野下小学生信息安全意识培养途径
当前,信息技术的飞速发展在给人们的学习、工作和生活带来便利的同时,也引发了很多社会问题,如网络诈骗、网络欺凌、网络色情、网络侵权、社交媒体成瘾等.这些问题的共同之处在于,对信息技术特别是网络技术的误用、滥用或错用,给人们赖以生存和发展的数字世界这一虚拟空间带来了潜在的风险和危害.因此,在中小学信息技术教学实践中,急需培养和提高学生的信息安全意识和能力,使他们能够遵守信息社会的法律法规,安全地使用信息技术,从而有效维护信息活动中个体的合法权益,并积极维护他人合法权益和公共信息安全.
2021-11-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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