10.3969/j.issn.1674-2117.2021.21.016
"贪心算法"VR教学案例设计研究
本文以初中信息技术课中的贪心算法为例,利用虚拟现实技术沉浸感和实时交互性的特征及优势,从模型搭建到动画设计阶段,再到交互设计阶段和最终项目的发布,论述了算法案例中虚拟现实技术的实现过程.案例的实现也将为之后的虚拟现实技术在信息技术课中其他教学内容方面的应用提供参考,让虚拟现实技术能够发挥更重要的作用.
算法思维;贪心算法;虚拟现实
G434(电化教育)
内蒙古自治区2021自然科学基金项目;实践"
2021-11-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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