10.3969/j.issn.1674-2117.2021.18.015
基于STEAM理念的初中信息技术项目课程设计
在STEAM教育理念下,学生学科核心素养与科技创新能力的培养已然成为两个相互促进、相互关联的研究领域,良好的信息素养能够促进学生科技创新意识的培养,而提高学生的科技创造能力是提升信息素养的有力保障.与此同时,如何在初中信息技术课程中培养学生这两方面的能力是近几年研究的热点,笔者在教学中运用项目式学习的方式设计课程并实施,取得了不错的教学成效,对初中生科技创新意识和学科核心素养产生了正向影响.下面,笔者以"智能校园模型建设"项目为例,介绍其在学科教学中的具体应用与实践效果.
本文为吉林省教育科学"十三五"规划2019年度一般规划课题"STEAM教育理念下初中生信息素养与科技创新能力培养研究"批准号为GH19581
2021-11-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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