10.3969/j.issn.1674-2117.2021.13.015
《祖国科技知多少》教学设计
● 内容分析
本课是六年级Python知识的学习内容,是在学习了print()函数、input()函数知识的基础上,进一步学习通过"if…else"语句实现对输入内容的判断,并打印结果,完成简单的"科技创新竞答赛"程序设计项目作品.
● 学情分析
六年级的学生学习兴趣浓厚,具备一定的编程思维和基础.在学习Python语言时,要引导学生先梳理自然语言算法,再绘制流程图算法,最后进行程序编写.引导学生发挥逻辑思维和创造力,让学生体会编程的乐趣和成就感,调动学生的学习积极性,培养学生编程思维.
教学设计、知多少
G633.8;G434;H195.3
2021-07-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
39-41
