10.3969/j.issn.1674-2117.2021.12.015
自制评价工具:为学生的信息技术深度思维赋能
2020年10月,中共中央、国务院印发了《深化新时代教育评价改革总体方案》,方案强调"要创新评价工具,利用人工智能、大数据等现代信息技术,探索开展学生各年级学习情况全过程纵向评价、德智体美劳全要素横向评价".在教育评价改革的背景下,新的评价理念及工具也在不断涌出.笔者提出以核心素养为导向,以教材内容为源泉,将评价工具的自主设计与制作融入信息技术的教学活动中,从创设深度思考的思维场、激活深度探究的思维流、编制深度建构的思维网到提升深度迁移的思维度,逐步引导学生走向信息技术的深度思维.
评价工具、深度思维、技术深度、信息技术
G633.91;F270.7;R47
2021-06-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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