10.3969/j.issn.1674-2117.2021.12.001
教育和开源
2019年3月,在去法国巴黎的飞机上,我将联合国教科文组织的第三次教育报告认真读了三遍,并做了详细的笔记.
这份教育报告的全名是《反思教育,向"全球共同利益"的理念转变?》,我在几年前就读过,但从来没有像这次这样认真.因为此行是接到了联合国教科文组织的邀请,去巴黎总部做创客教育方面的专题报告.作为一名普通的信息技术教师,我总在想:为什么会选择我?为什么我能得到这样的机会?
2021-06-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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