10.3969/j.issn.1674-2117.2021.11.015
初中信息技术学科中的批判性思维培养 ——兼评《绝对引用与函数》
批判性思维是近年来我国教育研究的新方向.2016年9月,中国学生发展核心素养研究成果在北京发布,其中,属于六大素养之一的"科学精神"分类,明确提出了"批判质疑"的基本要点.然而,如何理解、把握、实施,对于一线教师来说则是较为混沌的,《绝对引用与函数》一课正是对这个基本要点的研究和探索,康老师的课堂教学为此提供了研究思路.
批判性思维培养、信息技术学科、初中信息技术、绝对引用
G633.67;G434;H319
2021-06-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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