10.3969/j.issn.1674-2117.2021.09.014
《多功能声控灯》教学设计
● 教材与学生情况分析
《多功能声控灯》一课是初中信息技术教材粤教版七年级下第二章第4节的内容,是智能机器设计制作的发展阶段,经过前几节课的学习,学生已对智能机器的组成、编程、仿真有了一定的了解,可以进行简单的机器人程序设计.教材配套的诺宝机器人套件多数学校没有配齐,学生只能进行仿真测试,无法真实体验智能硬件效果,诺宝RC软件虽具多个传感器模块,但在运算、逻辑控制、变量处理方面还有较多功能欠缺,无法实现更多复杂功能.很多初一学生刚开始接触智能机器设计,对智能设备很有兴趣,但仅靠教材的内容和仿真实验无法给学生留下深刻印象,时间一长便失去学习兴趣.
2021-05-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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