教学设计:画图里的计算思维
计算思维刚开始"流行"时,我一直保持着"沉默"."沉默"的主要原因,是自己一直无法把握其真正的内涵,并在课堂上加以利用.因此各种场合的"请你来说说"时也就不怎么敢说,因为即便硬着头皮去表达,也只是贩卖概念,并没有属于自己的任何想法.
直到有一天,我的同事跟我抱怨,说一段时间内,杂志文章的标题里,几乎都有"计算思维"这个关键词,好像离开了这四个字,就没有好文章了.他还以现行教材为例,说:"难道在画图板上画几笔,在WPS里打几个字,也需要计算思维?!"
2021-04-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共1页
12
