10.3969/j.issn.1674-2117.2021.07.033
基于"成果为本"理念的高中活动课程设计
高中活动课程存在着学生动机不强、兴趣不够持久、活动效率不高等问题.本研究以"成果为本"理念为指引,构建了基于OBE的活动课程模型,并以社团活动课程为例进行了实践,取得了较好的效果.
成果为本、活动课程、项目式学习
G434(电化教育)
陕西师范大学中央高校基本科研业务费专项资金"学科核心素养视角下的高中通用技术课程项目式学习的设计研究";内蒙古鄂尔多斯市教育科学"十三五"规划课题"基于Arduino开源硬件的高中社团活动开展研究"
2021-04-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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